Alunos, professores e servidores da EC São Bartolomeu comemoram os bons resultados obtidos no concurso | Foto: André Amendoeira/SEEDF

A rotina de três escolas da rede pública de ensino do Distrito Federal ganhou mais movimento neste mês. Isso porque o Jardim de Infância 21 de Abril, o Centro Educacional (CED) 04 de Taguatinga e a Escola Classe (EC) São Bartolomeu receberam os prêmios do Concurso de Arte Educação para Felicidade. A quarta e última escola a receber o prêmio será o Centro de Ensino Fundamental (CEF) 13 de Ceilândia, que celebrará a conquista em 8 de setembro.

“A educação infantil é uma prioridade, porque um dia vocês vão ser professores, doutores, médicos, engenheiros, e vão fazer um monte de coisa boa para as crianças do futuro” Iêdes Braga, subsecretária de Educação Básica

A iniciativa é uma parceria entre a Secretaria de Educação (SEEDF), a Aliança das Mulheres que Amam Brasília (AmaBrasília) e o Movimento Brasília Capital da Felicidade.  O objetivo é promover uma reflexão sobre a felicidade na vida e no ambiente escolar por meio de produções artísticas de alunos da rede pública do DF.

O concurso contou com a participação de diversas escolas, com 16 finalistas distribuídos entre a educação infantil, os anos iniciais, finais e o ensino médio. Os vencedores foram escolhidos por um júri composto por nomes reconhecidos da sociedade. 

O Jardim de Infância 21 de Abril foi a primeira escola a receber o prêmio de R$ 4 mil. Durante a premiação, a subsecretária de Educação Básica da SEEDF, Iêdes Braga, reforçou: “A educação infantil é uma prioridade, porque um dia vocês vão ser professores, doutores, médicos, engenheiros, e vão fazer um monte de coisa boa para as crianças do futuro”. 

Espírito coletivo

No Jardim de Infância 21 de Abril, o resultado foi fruto da união entre equipe escolar, alunos e famílias. “Nós fizemos uma assembleia com todas as turmas, em que as crianças relataram o que as deixava felizes no contexto escolar”, relata a professora Cristina Cruz.

Depois, durante as brincadeiras no parque, elas foram convidadas a expressar esses sentimentos no papel, contribuindo de forma livre e coletiva para a construção de um cartaz, desenhando elementos como o escorrega e o balanço de tecido”, detalha.

Borboletas, flores, parquinhos e árvores apareceram nos desenhos, todos inspirados nas vivências reais das crianças na escola. A notícia da vitória foi recebida com muita emoção, lembra a coordenadora pedagógica Nilce Malta: “De repente chegou uma mensagem assim: ‘nós ganhamos, fomos premiados’. Nós saímos daqui com balões, os pais que estavam presentes, a direção, a coordenação. Fomos para o evento com os finalistas, fazendo a maior festa com as crianças. Foi muito bom”.

Prêmio

A vice-diretora Juliana Cardoso Azevedo Ávila destacou o protagonismo infantil em todo o processo — inclusive na decisão sobre o destino do prêmio de R$ 4 mil: “Vamos ter uma assembleia agora com as turmas, que darão sugestões. Depois haverá a votação coletiva. Eles é que vão decidir o que fazer com o dinheiro”

Entre as ideias sugeridas pelos alunos estão a compra de uma piscina de bolinhas, passeios e até uma máquina de algodão-doce — propostas que traduzem bem o espírito alegre dos pequenos vencedores.

*Com informações da Secretaria de Educação