O tema da militarização das escolas voltou ao debate no plenário da Câmara Legislativa, na quarta-feira (31), a partir de relato do deputado Thiago Manzoni (PL), que visitou a Escola Cívico-Militar do Recanto das Emas. “Os alunos foram agraciados pelo mérito disciplinar e pedagógico”, observou o parlamentar”, contando do evento que participou no local. “Lá pude constatar o êxito da experiência”, continuou, defendendo a expansão da gestão compartilhada. Também anunciou que o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) da escola “passou de 1 para mais de 5”.

Foto: Carlos Gandra/CLDF

Em sentido contrário, posicionaram-se os deputados Max Maciel (Psol) e Gabriel Magno (PT). O primeiro, que é pedagogo, listou uma série de problemas do modelo e apresentou resultados de um levantamento que apontou falhas na “militarização” das escolas. As dificuldades, segundo Max Maciel, vão desde a falta de avaliação, que não permite o monitoramento, ao “reforço dos preconceitos” – como “a obrigação de corte de cabelo”, exemplificou. “Um levantamento da Delegacia da Criança e do Adolescente apontou que aumentaram as ocorrências de violência”, acrescentou.

Gabriel Magno (PT) observou que o Ministério da Educação revogou as portarias e decretos que tratavam da coordenação compartilhada entre civis e militares, modelo que considerou “uma aberração”. Presidente da Comissão de Educação, Saúde e Cultura da CLDF, o parlamentar convidou seus pares aos debates do colegiado em torno das diretrizes da educação local, que incluem o tema. “As escolas não precisam de mais policiais e sim de mais trabalhadores da educação”, concluiu.